Hotelová škola, Vyšší odborná škola hotelnictví a turismu a
Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Poděbrady

Hotelová škola Poděbrady

Jsme partnery
v Evropském projektu
"Řízení nabídky cestovního ruchu v turistické destinaci Kutná Hora a okolí"
Průvodcovská služba Kutná Hora

Novinky
Provoz školní jídelny - září 2010
Zajištění provozu školní jídelny v měsíci září 2010...
Provoz školní jídelny - září 2010
Odborné kurzy 2010/2011
Intenzivní kurz studené kuchyně, Kurz cukrářské výroby, Kurz dekorativní vyřezávání, ...
Odborné kurzy 2010/2011
PZ VOŠ 2010
Výsledky přijímacího řízení na VOŠ 2010/2011...
Máme další rekord
Jako každým rokem se i letos 11. – 12. 6. 2010 v Pelhřimově konal Den rekordů a kuriozit. Tohoto ročníku jsme se zúčastnili i MY, žáci Hotelové školy Poděbrady....
Máme další rekord

Pokyny k ústní maturitní zkoušce

z českého jazyka a komunikace a literární výchovy v roce 2010


  1. Maturitní zadání je určeno předloženým seznamem přečtených knih vybraných podle stanovených pravidel.
  2. Podle aktuálně platných předpisů žák předloží 25 knih.
  3. Seznam předloží žáci vyučujícímu ČJK a LIV do 14.12.2009.
  4. Struktura ústní zkoušky:
    a/ analýza výňatku z uměleckého díla
    /pojmenovat literární druh,charakterizovat ho a popř. doložit příklady z textu, popsat úryvek z hlediska formy,charakterizovat jazykové prostředky, tvrzení doložit na konkrétních pasážích, dále např.charakterizovat text z hlediska vypravěče, charakterizovat postavy a vztahy mezi nimi, zasadit úryvek do kontextu celého díla – lze přesunout do bodu b, povšimnout si motivů a jejich proměn, charakterizovat čas a prostor v textu, najít a pojmenovat základní rysy autorova liter. vyjádření, je možné uvést i mimoliterární souvislosti apod./

    b/ obecně kulturní a literárněhistorický kontext
    /identifikovat kulturní a historické souvislosti textu i díla, zasadit autora do kontextu vývoje české a světové literatury, např. pojmenovat základní etapy tvůrčí dráhy autora apod./

    c/ charakteristika neuměleckého textu
    /přiřadit text k funkčnímu stylu a přiřazení doložit na konkrétních textových pasážích, charakterizovat jazykové prostředky, syntaktické prostředky a výstavbu textu, povšimnout si grafické stránky textu, postihnout souvislost mezi oběma texty/


Poděbrady 1.9.2009
PhDr. Jana Podoláková, ředitelka školy